Την ίδρυση δεκατριών (13) Κέντρων Καινοτομίας (Κ.Κ.), ένα σε κάθε Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης της χώρας, ανακοίνωσε σήμερα το υπουργείο Παιδείας, με προϋπολογισμό ύψους ύψους 4.199.186,84 €. Το ΚΚ της Στερεάς θα λειτουργήσει στην Υπάτη του Δήμου Λαμιέων.

Τα Κέντρα , σύμφωνα με την ανακοίνωση του υπουργείου Παιδείας, θα ξεκινήσουν τη λειτουργία τους από τη νέα σχολική χρονιά 2025-2026, αποτελώντας μία στρατηγική επένδυση για τη μετάβαση της ελληνικής εκπαίδευσης στην ψηφιακή και καινοτόμο εποχή.

Ο δήμος Λαμιέων δίνει προτεραιτότητα στην παιδεία λέει μέσα απο το ΛΑΜΙΑ FM1 96.2 ο αντιδήμαρχος Παιδείας Παναγιώτης Παρχαρίδης προσθέτοντας ότι «πολλές υπηρεσίες έφυγαν απο την Λαμίας,ας λειτουργήσει το ΚΚ ως εφαλτήριο για να αρχίσει η αντίστροφή μέτρηση».

Ο δήμος την περίοδο αυτή δίνει βαρύτητα στα σχολίκα κτίρια ξεκινώντας απο τα νηπιαγωγεία καθώς είναι ντροπή κάποια κτίρια είπε ο κύριος Παρχαρίδης να στεγάζουν νηπιαγωγεία του δήμου.

Αναλυτικά το πλαίσιο λειτουργείας του Κέντρου Καινοτομίας:

Παιδαγωγική Ομάδα

Σε κάθε Κέντρο Καινοτομίας θα συσταθεί Παιδαγωγική Ομάδα (Π.Ο.) τριών (3) εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, με διδακτική υπηρεσία οκτώ (8) τουλάχιστον ετών, εκ των οποίων τα τέσσερα (4) τουλάχιστον έτη έχουν διανυθεί στην οικεία βαθμίδα εκπαίδευσης.

Οι εκπαιδευτικοί αποσπώνται, με απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης, με τετραετή θητεία για τη στελέχωση του Κέντρου.

Στο Κέντρο Καινοτομίας προΐσταται μέλος της Παιδαγωγικής Ομάδας (Π.Ο.)

Ο Προϊστάμενος του Κέντρου ασκεί διοικητικά, επιστημονικά και παιδαγωγικά καθήκοντα, υπάγεται διοικητικά στον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης και εποπτεύεται ως προς την άσκηση του έργου του από τον Περιφερειακό Επόπτη Ποιότητας της Εκπαίδευσης.

Το “πλάνο”

Το “πλάνο” του υπουργείου Παιδείας προβλέπει:

A. Εκπαιδευτικά Προγράμματα:

Θα καταρτιστούν ειδικά εκπαιδευτικά προγράμματα κατάλληλα ανά ηλικιακή κατηγορία, τα οποία θα υποστηρίζουν και θα εμβαθύνουν σε θέματα αιχμής των αντίστοιχων προγραμμάτων σπουδών.

Για όλα τα εκπαιδευτικά προγράμματα θα δημιουργηθούν αναλυτικά σενάρια και εκπαιδευτικό υλικό, τα οποία θα καλύπτουν την διδασκαλία του κάθε αντικειμένου, ενώ συγχρόνως θα δημιουργηθούν και εγχειρίδια για τους μαθητές, καθώς και για τους εκπαιδευτικούς.

Ενδεικτικές θεματικές, που θα καλύπτουν τα εν λόγω εκπαιδευτικά προγράμματα είναι:
Metaverse: Το “μετασύμπαν” είναι μια έννοια ενός διαδικτυακού, τρισδιάστατου σύμπαντος που συνδυάζει πολλούς διαφορετικούς εικονικούς χώρους. (Μετά-ανθρωπιστικές προοπτικές).

Εργαστήρια επαυξημένης πραγματικότητας (Augmented/Mixed Reality School Labs).

Εικονική Πραγματικότητα και Ρομποτική για τη διδασκαλία STEM/STEAM.

Ψηφιακός Γραμματισμός (με έμφαση στην κριτική προσέγγιση/αξιολόγηση της πληροφορίας, διαχείριση της υπερπληροφόρησης, ηθική και δεοντολογία στον κυβερνοχώρο, κα).

Εφαρμοσμένη επιστήμη (Παράδειγμα: «Γνωρίζατε ότι οι πιλότοι πρέπει να χρησιμοποιούν μαθηματικά κάθε μέρα;» Χρήση scratch, Lego και εννοιών STEM για προσομοίωση της πτήσης).

SΤΕΜ & κοινωνικές προκλήσεις Αντιμετώπιση σημαντικών κοινωνικών προκλήσεων, όπως εξάντληση ενεργειακών πόρων, αντιμετώπιση κλιματικής αλλαγής (Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε τα δέντρα ως καύσιμο αεροπλάνων;), Βιοκαύσιμα, Ανανεώσιμες και μη ανανεώσιμες πηγές, (Χρήση Ρομποτικής, ψηφιακοί βοηθοί, Scratch, Python).

Εισαγωγή της Nobel Prize Physics ή γνώσης που παράγεται από την «καθαρή» έρευνα.

Ψηφιακά Εκπαιδευτικά Παιχνίδια – Μεγάλα δεδομένα – Μηχανική Μάθηση.

Υλικοτεχνική – Τεχνολογική Υποδομή

Θα πραγματοποιηθεί προμήθεια και εγκατάσταση τεχνολογικού/δικτυακού εξοπλισμού (Hardware/Software), προκειμένου να γίνει εφικτή η εφαρμογή των εν λόγω ειδικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων στα Κέντρα Καινοτομίας:

εξοπλισμού STEM: Ο Εξοπλισμός αυτός θα περιλαμβάνει (ενδεικτικά): υπολογιστές, projector, τηλεόραση, ρομποτικό βραχίονα, drones, τρισδιάστατους εκτυπωτές, κοινωνικά ρομπότ, μηχανήματα κοπής laser, κιτ ρομποτικής, κάσκες εικονικής πραγματικότητας, AR υλικολογισμικό, κ.α.
υποδομές εξυπηρετητών, προσωπικών υπολογιστών, δικτυακού και άλλου υλικού.
Διαμόρφωση Χώρων Κέντρων Καινοτομίας:

Θα πραγματοποιηθεί προμήθεια και εγκατάσταση εξοπλισμού γραφείου (π.χ. θρανία, τραπέζια, καρέκλες, ντουλάπες, κτλ), καθώς και λοιπές εργασίες συντήρησης/διαμόρφωσης αιθουσών.

Οι αίθουσες πέρα από τον βασικό εργαστηριακό ή άλλο σκοπό τους, θα πρέπει να διαθέτουν κατάλληλους αποθηκευτικούς χώρους/ ερμάρια για τη φύλαξη του εκπαιδευτικού υλικού διδασκαλίας και του σχετικού εξοπλισμού.

Στο αντικείμενο του έργου συμπεριλαμβάνεται η διαμόρφωση των Κέντρων Καινοτομίας (μαζί με την προμήθεια όλων των απαραίτητων υλικών), προκειμένου αυτά να καταστούν ασφαλή και πλήρως λειτουργικά, καθώς και η αποκατάσταση των χώρων τους μετά την ολοκλήρωση των απαραίτητων εργασιών υποδομής (ενδεικτικά, ηλεκτρολογικές/δικτυακές εργασίες, συντήρηση/αποκατάσταση ελαιοχρωματισμών, επισκευή πατωμάτων – τοποθέτηση διαχωριστικών πανέλων αλουμινίου με διπλό υαλοπίνακα ασφαλείας όπου απαιτείται, κλιματιστικά συστήματα όπου απαιτούνται, συστήματα ασφάλειας, κλπ.).

Ένας επιπλέον στόχος, είναι η διαμόρφωση κοινής ταυτότητας παρουσίας των ΚΚ, με ευχάριστο και παιγνιώδες περιβάλλον που θα προσελκύει τους επισκέπτες.

Επιμόρφωση

Θα υπάρξει επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και γενικότερα του δυναμικού που θα στελεχώσει τα Κέντρα Καινοτομίας, καθώς και τα λοιπά στελέχη εκπαίδευσης που θα συνδράμουν στη λειτουργία τους. Στόχος είναι να αποκτήσουν τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες, για να επιτελέσουν το έργο της διάχυσης της γνώσης τόσο τους άλλους εκπαιδευτικούς που θα επισκέπτονται τα Κέντρα Καινοτομίας όσο και στους μαθητές.

Η υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού Σοφία Ζαχαράκη δήλωσε: «Με την ίδρυση των δεκατριών Κέντρων Καινοτομίας σε κάθε Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης της χώρας, κάνουμε ακόμη ένα αποφασιστικό βήμα για τη μετάβαση της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στη νέα ψηφιακή εποχή. Κυρίως όμως, διασφαλίζουμε ίσες ευκαιρίες πρόσβασης στη γνώση, καλλιεργούμε στα παιδιά μας δεξιότητες του 21ου αιώνα και ενθαρρύνουμε τη συνεργασία της σχολικής κοινότητας με την έρευνα, την επιχειρηματικότητα και την καινοτομία. Με σύγχρονες υποδομές, τεχνολογίες αιχμής και άρτια καταρτισμένο εκπαιδευτικό προσωπικό, τα Κέντρα Καινοτομίας φιλοδοξούν να αποτελέσουν έναν «ζωντανό» πυλώνα μάθησης και δημιουργικότητας για τους μαθητές και τις μαθήτριες, καθώς και για τους εκπαιδευτικούς μας. Υλοποιούμε μία κρίσιμη μεταρρύθμιση με τη στήριξη του Ταμείου Ανάκαμψης, ενδυναμώνοντας τον ψηφιακό μετασχηματισμό της εκπαίδευσης και δουλεύουμε για ένα σχολείο ανοιχτό στις ιδέες, που θα εμπνέει τα παιδιά μας. Με τα Κέντρα Καινοτομίας, κάνουμε πράξη τη δέσμευσή μας για μια παιδεία που δεν αφήνει κανέναν πίσω και προχωρά μπροστά με σχέδιο και συνέπεια».

Η λειτουργία των Κέντρων Καινοτομίας πραγματοποιείται σε σύγχρονους, κατάλληλα εξοπλισμένους χώρους, οι οποίοι έχουν παραχωρηθεί από τοπικούς φορείς, δήμους ή πανεπιστήμια. Η στελέχωση γίνεται από εκπαιδευτικούς αυξημένων προσόντων, οι οποίοι θα έχουν την ευθύνη υλοποίησης των εκπαιδευτικών προγραμμάτων. Ο παιδαγωγικός σχεδιασμός και η επιστημονική εποπτεία των Κέντρων διασφαλίζεται από το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων «Διόφαντος», κατόπιν της σύμφωνης γνώμης του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής.

Η δημιουργία των Κέντρων Καινοτομίας αποτελεί στρατηγική εκπαιδευτική επένδυση για το μέλλον της χώρας, ενισχύοντας την εκπαιδευτική ισότητα, τον ψηφιακό μετασχηματισμό της ελληνικής εκπαίδευσης, προωθώντας την ισότητα στην πρόσβαση στην τεχνολογική εκπαίδευση και ενθαρρύνοντας ένα νέο μοντέλο συμμετοχικής μάθησης που συνδέει τη σχολική κοινότητα με την έρευνα, την τεχνολογία και την κοινωνία της γνώσης.

Η δράση εντάσσεται στο Εθνικό Σχέδιο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας «Ελλάδα 2.0» και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση – NextGenerationEU.