Επιμέλεια: Βασιλική Δημητράντζου
Το Ωδείο της Ι. Μ. Φθιώτιδος «ΓΕΡΜΑΝΟΣ ο ΜΕΛΩΔΟΣ» αποτελεί ένα κέντρο μουσικής παράδοσης όπου τα παιδιά, σε σύγχρονες αίθουσες, διδάσκονται παραδοσιακά και κλασικά όργανα, Βυζαντινή Μουσική και Θεωρία Ευρωπαϊκής Μουσικής. Επίσης διαθέτει τμήματα προπαιδείας, μουσικής τεχνολογίας, χορωδίας καθώς και μουσικά σύνολα.
Κατά την επίσκεψή του μπορεί κανείς να διαπιστώσει ότι είναι διάχυτη στην ατμόσφαιρα η διάθεση προσφοράς και έκδυλη παρακολουθώντας τη μαθησιακή διαδικασία η οργανωμένη και υψηλού επιπέδου διδασκαλία σε κάθε τμήμα ξεχωριστά με βαθύ αίσθημα ευθύνης αλλά και ειλικρινούς αγάπης προς τους σπουδάζοντες.
Σε μία εποχή που κυρίως τα παιδιά εκφράζουν με το χειρότερο τρόπο την οργή τους σε μία χαώδη καθημερινότητα αποξένωσης, αποδοκιμασίας και έλλειψης συναισθηματικής ασφάλειας, δομές όπως αυτή του Ωδείου “Γερμανός ο Μελωδός” στέκονται ανάχωμα και προσπαθούν να αποτελέσουν στήριγμα και σκαλοπάτι για το μέλλον τους.
Στα πλαίσια του αφιερώματος του ΛΑΜΙΑ-FM1 μιλήσαμε με τον Διευθυντή του Ωδείου και καθηγητή μουσικής Ανδρέας Ιωακείμ τόσο για τη λειτουργία του ως πρότυπο εκπαιδευτικό ίδρυμα αλλά κυρίως ως χώρο προσφοράς, αλληλεγγύης και συνεργατικότητας.
Β.Δ : Πόσοι μαθητές μαθητεύουν στο ωδείο κατά τη
τρέχουσα περίοδο και πόσους μπορεί συνολικά να φιλοξενήσει;
Α.Ι: Το Ωδείο μας, κατά το τρέχον ακαδημαϊκό έτος, έχει τη χαρά να
αριθμεί στο δυναμικό του περίπου 800 μαθητές, εκ των οποίων οι
μισοί φοιτούν στη Λαμία. Οι υπόλοιποι παρακολουθούν τα
μαθήματά τους σε εκπαιδευτικά κέντρα που έχουν ιδρυθεί σε
μεγάλες πόλεις της Περιφερειακής Ενότητας Φθιώτιδας.
Συνολικά, το Ωδείο είναι σε θέση να υποδεχθεί όλους τους
ενδιαφερόμενους μαθητές και μαθήτριες προς εγγραφή, καθώς
διαθέτει τόσο τις κατάλληλες εγκαταστάσεις όσο και επαρκές και
καταρτισμένο διδακτικό προσωπικό.
Β.Δ: Υπάρχει δυνατότητα να πληρώσει κάποιος τα
δίδακτρα ενός παιδιού και κατά τη φετινή χρονιά; Και ποια η
διαδικασία;
Α.Ι: Μπορεί κάποιος εφόσον το επιθυμεί να γίνει και φέτος
μουσικός ανάδοχος και να κάνει το όνειρο ενός παιδιού
πραγματικότητα πληρώνοντας τα δίδακτρά του για ένα ακαδημαϊκό
έτος. Να δώσει την ευκαιρία δηλαδή σε ένα οικονομικά αδύναμο
παιδί να καλλιεργήσει την μουσική του πορεία, να μιλήσει μέσα από
την μουσική, να ονειρευτεί, να συνεργαστεί και να δημιουργήσει
πολιτισμό. Και κυρίως να χτίσει ένα καλύτερο αύριο για όλους μας.
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τις δυνατότητες και
την διαδικασία μπορεί κάποιος να απευθυνθεί στη γραμματεία του
Ωδείου.
Β.Δ: Σε τι επίπεδο σπουδών μπορεί να φτάσει ένας
μαθητής του ωδείου και ποιες οι προοπτικές;
Α.Ι: Κάθε μαθητής του Ωδείου μπορεί να φοιτήσει μέχρι και την
Ανωτέρα τάξη ανάλογα με τους στόχους που θέτει ο μαθητής για τον
εαυτό του.
Το Ωδείο είναι αναγνωρισμένο από το κράτος. Αυτό
συνεπάγεται πως οι τίτλοι σπουδών που εκδίδει το Ωδείο -Πτυχία
και Διπλώµατα- φέρουν τη σφραγίδα του Υπουργείου Πολιτισµού
και μπορεί κάποιος με αυτούς τους τίτλους να διοριστεί ως καθηγητής στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση ή σε
κάποιο Ωδείο.
Β.Δ: Για ποιο λόγο να έρθει και τι μπορεί να βρει στον χώρο
ένας ενήλικας;
Ένας ενήλικας έχει τη δυνατότητα να ενταχθεί στο Ωδείο χωρίς
επαγγελματικές επιδιώξεις, με στόχο τη γνωριμία με την τέχνη της
μουσικής και τον ευρύτερο μουσικό πολιτισμό.
Είναι γεγονός ότι η σπουδή της μουσικής απαιτεί την
αφιέρωση προσωπικού χρόνου. Ωστόσο, ο χρόνος που χρειάζεται να
επενδύσει κανείς συνδέεται άμεσα με το επιδιωκόμενο αποτέλεσμα.
Ειδικότερα, εφόσον ο στόχος είναι η επαγγελματική καταξίωση,
καθίσταται αναγκαία η συστηματική και μακροχρόνια ενασχόληση
για την εκμάθηση ενός μουσικού οργάνου. Αντιθέτως, όταν το
ενδιαφέρον περιορίζεται στη γνωριμία με τη μουσική τέχνη και τον
μουσικό πολιτισμό, χωρίς επαγγελματικές απαιτήσεις, ο
απαιτούμενος χρόνος διαμορφώνεται ανάλογα με τον ρυθμό
προόδου και την αφομοίωση της διδακτέας ύλης.
Κάθε ενήλικας μπορεί να βρει στον χώρο του Ωδείου
εκπαιδευτικές επιλογές που ανταποκρίνονται στις ανάγκες και τα
ενδιαφέροντά του, επιλέγοντας ανάμεσα σε ποικιλία μουσικών
οργάνων και μαθημάτων, χωρίς την υποχρέωση συμμετοχής σε
εξετάσεις, εφόσον δεν επιθυμεί την απόκτηση τίτλου σπουδών.
Παράλληλα, παρέχεται η δυνατότητα συμμετοχής είτε σε ατομικά
είτε σε ομαδικά τμήματα διδασκαλίας.
Β.Δ: Ως διευθυντής ποια νομίζετε ότι μπορεί να είναι η
εξέλιξη του εκπαιδευτικού ιδρύματος «Γερμανός ο Μελωδός»
στο μέλλον;
Α.Ι: Το Ωδείο μας έχει συμπληρώσει ήδη πέντε χρόνια λειτουργίας.
Για τη νέα πενταετία που ξεκινά, έχουμε θέσει φιλόδοξους στόχους.
Θέλουμε να επεκτείνουμε το φάσμα των μουσικών μας
δραστηριοτήτων, να ενισχύσουμε τη συνεργασία μας με άλλους
φορείς και να δημιουργήσουμε νέες ευκαιρίες για τους μαθητές μας.
Συγκεκριμένα, σκοπεύουμε:
Να οργανώσουμε θεματικές συναυλίες και εκδηλώσεις για να
δώσουμε στους μαθητές μας περισσότερες ευκαιρίες να
παρουσιάσουν το έργο τους στο κοινό.
Να αναπτύξουμε νέα μουσικά προγράμματα όπου θα
εξερευνήσουμε νέα μουσικά είδη και θα προσφέρουμε μαθήματα σε
όργανα και μουσικές που δεν υπήρχαν προηγουμένως.
Να ενισχύσουμε τη συνεργασία μας με άλλα μουσικά ιδρύματα
με σκοπό να δημιουργήσουμε ένα δίκτυο συνεργασιών ώστε να
προσφέρουμε στους μαθητές μας μια πιο ολοκληρωμένη μουσική
εκπαίδευση.
Να υποστηρίξουμε τη συμμετοχή των μαθητών μας σε
διαγωνισμούς.
Να κάνουμε σειρά μουσικών εκδόσεων με θέματα
μουσικολογικού ενδιαφέροντος.
Να δημιουργήσουμε τμήμα επίσημων μεταπτυχιακών
σπουδών σε συνεργασία με πανεπιστήμια της Ελλάδος και του
εξωτερικού.
Να εντείνουμε τα σεμινάρια εξειδίκευσης με σκοπό την παροχή
γνώσεων και εμπειριών στους μαθητές μας.
Κάτι όμως πολύ σημαντικό: Είμαστε σίγουροι ότι δεν θα
μπορούσε τίποτα από όλα αυτά να πραγματοποιηθεί αν δεν είχαμε
τη χάρη των Αγίων, την ευχή και τη στήριξη του Δεσπότη μας αλλά
και τη συνεργασία όλων μας, μαθητών, γονέων, καθηγητών και
χορηγών του Ωδείου. Μόνο έτσι μπορούμε να κάνουμε κάθε
ακαδημαϊκό έτος ακόμα πιο δημιουργικό και παραγωγικό. Και γι’
αυτό ευχαριστούμε θερμά όλους όσοι μας στηρίζουν και μας δίνουν
δύναμη και ελπίδα καθημερινά.
Β.Δ: Είναι η παροχή μουσικής παιδείας ένας τρόπος
αντιμετώπισης της συνεχιζόμενης βίας μεταξύ των ανηλίκων;
Α.Ι: Η μουσική από πάντα ήταν και είναι ένα μέσο που βοηθάει
συναισθηματικά τον άνθρωπο να εξελιχθεί. Η παροχή μουσικής
παιδείας βοηθάει στην αντιμετώπιση της συνεχιζόμενης βίας μεταξύ
των ανηλίκων καθώς προσφέρει στους νέους ένα ασφαλές πλαίσιο
με όρια μακριά από την παραβατικότητα. Η συλλογική μουσική
μέσω των χορωδιών διδάσκει την συνεργασία, τον αμοιβαίο
σεβασμό, την ικανότητα να ακούς τον διπλανό σου που αποτελούν
δεξιότητες αντίθετες στην βία. Σίγουρα όλοι μπορούν να
καταλάβουν πως η μουσική λειτουργεί ως διέξοδος έκφρασης θυμού,
άγχους ή απογοήτευσης, αντικαθιστώντας την επιθετικότητα με
δημιουργικότητα.
Β.Δ: Οι γονείς και οι μαθητές της Φθιώτιδας έχουν
αγκαλιάσει τον φορέα με συγκινητική ανταπόκριση. Πού
θεωρείται οφείλεται και πώς νιώθετε γι’ αυτό;
Α.Ι: Το Ωδείο «ΓΕΡΜΑΝΟΣ ο ΜΕΛΩΔΟΣ» δεν λειτουργεί ως ένα
τυπικό εκπαιδευτήριο μουσικής, αλλά ως μια ανοιχτή αγκαλιά για
όλους, ανεξαρτήτως ηλικίας, προέλευσης ή κοινωνικής και
οικονομικής κατάστασης. Είμαστε εδώ για να ακούσουμε τη φωνή
του καθενός, όχι μόνο τη μουσική φωνή, αλλά τη φωνή των ονείρων,
των προβληματισμών, των αμφισβητήσεών τους. Αυτή η φιλοσοφία
μεταφράζεται σε καθημερινή πράξη: το ωδείο μας είναι ένας
ζωντανός οργανισμός όπου συναντιούνται και ζυμώνονται μαθητές
που προέρχονται από διαφορετικά κοινωνικά και οικονομικά
επίπεδα. Παιδιά από την πόλη και από τα πιο απομακρυσμένα χωριά
της Φθιώτιδας, μέσα από τα 10 παραρτήματά μας, μικροί, έφηβοι και
ενήλικες, αρχάριοι και προχωρημένοι, όλοι βρίσκουν έναν χώρο όπου
δεν μετρούν οι διακρίσεις, αλλά η κοινή αγάπη για τη μουσική και η
διάθεση για δημιουργία.
Αυτό που κάνει το ωδείο μας ξεχωριστό είναι ότι όλοι μαζί, με
ενότητα, συνεργασία και αλληλεγγύη, προσπαθούμε για ένα κοινό,
δυνατό αποτέλεσμα. Δεν είμαστε απλώς μεμονωμένοι σπουδαστές
που παρακολουθούν ένα μάθημα. Είμαστε μια κοινότητα που
μαθαίνει να συνυπάρχει, να ακούει ο ένας τον άλλον, να
υποστηρίζεται. Αυτή η συλλογική προσπάθεια αποφέρει καρπούς
διπλούς: αφενός, στην προσωπική επιτυχία του καθενός, είτε αυτή
εκφράζεται με την απόκτηση πτυχίου, είτε με την κατάκτηση ενός
οργάνου, είτε απλώς με την προσωπική ικανοποίηση και
ολοκλήρωση και αφετέρου, στην επιτυχία του κοινωνικού συνόλου,
γιατί κάθε μαθητής που αναπτύσσει ενσυναίσθηση, πειθαρχία,
συνεργασία και σεβασμό μέσα από τη μουσική, γίνεται καλύτερος
πολίτης, καλύτερος γείτονας, καλύτερος άνθρωπος.
Ως διευθυντής, νιώθω ότι η αγκαλιά που μας δείχνει η τοπική
κοινωνία είναι αντανάκλαση αυτής της ίδιας αγκαλιάς που
προσπαθούμε να δώσουμε. Και αυτό με γεμίζει ταυτόχρονα με
συγκίνηση για όσα έχουμε χτίσει μαζί και με βαθύ αίσθημα ευθύνης
για να συνεχίσουμε να είμαστε ένας χώρος όπου μαζί μπορούμε να
πετύχουμε κάτι μεγαλύτερο από τον καθένα ξεχωριστά.
Β.Δ: Ποια τμήματα λειτουργούν αυτή τη στιγμή στο ωδείο
και σε τι ηλικίες απευθύνονται κατά περίπτωση;
Α.Ι: Κατά την τρέχουσα περίοδο, στο Ωδείο λειτουργούν έντεκα
σχολές, οι οποίες είναι αναγνωρισμένες από το Υπουργείο
Πολιτισμού. Για αναλυτικές πληροφορίες σχετικά με αυτές, οι
ενδιαφερόμενοι μπορούν να επισκεφθούν την επίσημη ιστοσελίδα
του Ωδείου (https://www.odeioimfth.gr/)
Η ηλικία έναρξης των σπουδών διαφοροποιείται ανάλογα με
το μουσικό όργανο που επιλέγεται. Ενδεικτικά, για όργανα όπως το
πιάνο και η κιθάρα, η εκμάθηση μπορεί να ξεκινήσει από την ηλικία
των έξι ετών και άνω. Παράλληλα, από την ηλικία των τεσσάρων
ετών παρέχεται η δυνατότητα παρακολούθησης μαθημάτων
μουσικής προπαιδείας.
Αντιθέτως, για την έναρξη σπουδών στη Βυζαντινή Μουσική ή
στη Μονωδία, απαιτείται ο μαθητής να έχει συμπληρώσει το δέκατο
έτος της ηλικίας του, ώστε να είναι σε θέση να αντιλαμβάνεται πιο
σύνθετες έννοιες και να κατανοεί τους μηχανισμούς λειτουργίας και
τοποθέτησης της φωνής.
Β.Δ: Ποια και πόσα παραρτήματα λειτουργούν στη
Φθιώτιδα σήμερα και αν έχει δημιουργηθεί η ανάγκη να
αυξηθεί ο αριθμός τους;
Α.Ι: Τα κέντρα μουσικής παιδείας που έχουν δημιουργηθεί μέχρι
σήμερα στη Φθιώτιδα είναι 10 στο σύνολο. Συγκεκριμένα, οι
περιοχές στις οποίες δραστηριοποιείται το Ωδείο είναι: Καμένα
Βούρλα (Μώλος – Άγιος Κωνσταντίνος), Μαλεσίνα, Αταλάντη,
Στυλίδα, Πελασγία, Κάτω Τιθορέα, Δυτική Φθιώτιδα (Σπερχειάδα –
Μακρακώμη), Ομβριακή, Ράχες και Παραλία Λιβανατών. Σημαντικό
είναι πως παρατηρείται χρόνο με τον χρόνο η αύξηση των μαθητών
στα παραρτήματα αυτά, γεγονός που σημαίνει ότι κάτι γίνεται
σωστά. Το Ωδείο ανταποκρίνεται με τη χάρη του Θεού σωστά και
υπεύθυνα στις υποχρεώσεις του γι’ αυτό και υπάρχει η ανάλογη
ζήτηση.
Το Ωδείο της Ι. Μ. Φθιώτιδος «ΓΕΡΜΑΝΟΣ ο ΜΕΛΩΔΟΣ» αποτελεί ένα κέντρο μουσικής παράδοσης όπου τα παιδιά, σε σύγχρονες αίθουσες, διδάσκονται παραδοσιακά και κλασικά όργανα, Βυζαντινή Μουσική και Θεωρία Ευρωπαϊκής Μουσικής. Επίσης διαθέτει τμήματα προπαιδείας, μουσικής τεχνολογίας, χορωδίας καθώς και μουσικά σύνολα.
Σε μία εποχή που οι θεσμοί δοκιμάζονται,οι αξίες αμφισβητούνται και η μάθηση υποβαθμίζεται είναι τύχη και ευλογία για μία πόλη της Περιφέρειας όπως η Λαμία να έχει στην έδρα της ένα Πρότυπο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα που προσφέρει εξαιρετικά υψηλού επιπέδου σπουδές αναγνωρισμένες από το Κράτος με ευκαιρίες για εξέλιξη και επαγγελματική αποκατάσταση.
Το Ωδείο της Ιεράς Μητρόπολης Φθιώτιδος δεν είναι απλά ένα κέντρο σπουδών αλλά ένα φυτώριο ανθρώπων καλλιεργημένων, με ηθικές αξίες, ενσυναίσθηση,ηθική στάση ζωής, χρήσιμων στο κοινωνικό σύνολο με αίσθημα βαθιάς ευθύνης προς το συνάνθρωπο.
Η “δοκιμασία” στην οποία υποβάλλονται καθημερινά οι ηθικές αξίες καθώς και η σύγχρονη τάση ισοπέδωσης της ηθικής ως στάσης ζωής θέτει σε κίνδυνο και αποδυναμώνει τόσο τις εσωτερικές μας δυνάμεις, όσο και τις άμυνες μας και μας ωθεί να αναζητήσουμε τη συναναστροφή σε μέρη που ο αλληλοσεβασμός και η διάθεση προσφοράς είναι βασικά συστατικά.
Η αναγνωρισμένη επιστημονικά θεραπευτική διάσταση της μουσικής σε συνδυασμό με την δημιουργία ενός οικογενειακού περιβάλλοντος που διαπιστώνουμε σε κάθε μας επίσκεψη στο χώρο αλλά και σε κάθε εκδήλωση που διοργανώνει προσφέρει κάτι βαθύτερα πνευματικό και πολύτιμο από την απλή μετάδoση γνώσης: την “ίαση” των ψυχών μέσα από την αλληλεπίδραση και την άδολη προσφορά αγάπης.
Το Ωδείο “Γερμανός ο Μελωδός” διαθέτει μία υπερσύγχρονη ιστοσελίδα όπου όλοι δύνανται να ενημερωθούν πλήρως για την λειτουργία του και στην οποία φιλοξενείται το μήνυμα του Ιδρυτη και Προέδρου Σεβασμιωτάτου Μητροπολίτη Φθιώτιδος κ. Συμεών το οποίο αναφέρει:
“Το Ωδείο της Ιεράς Μητροπόλεως Φθιώτιδος «ΓΕΡΜΑΝΟΣ ο ΜΕΛΩΔΟΣ» αποτελεί μια ακόμη προσπάθεια της τοπικής μας εκκλησίας για ανάπτυξη και καλλιέργεια της αγωγής και της παιδείας σε όλους τους ανθρώπους και ιδιαίτερα στους νέους.
Τα παιδιά μας ιδιαίτερα είναι η γέφυρα για το μέλλον, είναι η γέφυρα του διαλόγου με την οικογένεια, την εκπαίδευση, την κοινωνία. Είμαστε εδώ για να ακούμε τα παιδιά και όχι για να μας ακούσουν. Να ακούσουμε την μουσική όχι μόνο της φωνητικής τους κλίμακας, αλλά την μουσική των ονείρων τους, των σκέψεών τους, των αμφισβητήσεών τους, των
προβληματισμών τους, των προτάσεών τους για το αύριο του τόπου μας.
Είμαστε εδώ για να τους προσφέρουμε μια αγκαλιά, η οποία θα αποτελεί ταυτόχρονα ασφαλές λιμάνι μέσα σε όλες τις δοκιμασίες της καθημερινής ζωής.
Το Ωδείο μας είναι ακριβώς αυτή η αγκαλιά, η οποία μάλιστα έχει κέντρο της την πόλη της Λαμίας και εκτείνεται μέσα από τα 10 παραρτήματά μας σε όλη την Φθιώτιδα.
Εύχομαι στον πολύτιμο συνεργάτη μου και Διευθυντή του Ωδείου μας, Δρ. Μουσικολογίας κ. Ανδρέα Ιωακείμ, σε όλους τους καθηγητές και μαθητές του Ωδείου να καλλιεργούν και να αυξάνουν τα χαρίσματά τους για την πρόοδο της κοινωνίας μας και για την ωφέλεια όλων μας, «πρεσβυτέρων καί νεωτέρων».”
Τους ευχαριστούμε θερμά που μας άνοιξαν τις πόρτες τους αλλά κυρίως τις καρδιές τους.
